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关于城市修规片区周边有小学而本地块是否配建小学的讨论 话题起因：新的用地类别标准，把小学、中学列为教育用地，居住区规划设计规范中把小学、中学列为公建用地。 关于用地性质：实际上在规划管理中，其根本问题是谁出钱买地，谁出钱建设的问题，中学、小学都是政府出资建设，最后收归教育局管理，用地规范规定是教育用地，是划拨土地时俩证上所必须写明的，至于居住区规范中规定是公建用地，其用地性质还是居住用地而已，所以居住区用地不与用地规范冲突 接着出现的问题：重庆市某居住区人都达到比如3万人，管理条例就要求配置小学，但是控规中旁边又有小学，这种情况该怎么办？控规旁边有了小学，我的修规人口超过3万了，按条例要配置小学。那我是不是该配置呢？ 我们有时候经常面临依据与现实情况的矛盾，其实最好是根据现实情况去反驳依据。 重庆市小学是由开发商自己修，应该是一次成型，不然对楼盘的销售会不利。山东省的小学都是政府修的，土地也是政府划拨，最后转教给教育局，跟开发商没有直接利益关系。 看旁边中学的规模还有服务半径，如果能满足自己社区的学生上学问题，跟规划局还有教育局协商是可以不建的。 小学建与不建，规划局的权也忒大了，这个里面的问题很大啊， 对于开发商是金钱的付出，对于规划管理部门是公共利益的坚守，对于设计单位也就是平面图布置和土方增加的问题。哈哈 修规是依据当地规划部门给的规划条件做设计，条件中没有规定配置小学，就不需要配，公共设施都是由规划部门统一调配共享的资源。小学的规模也是规划部门定好了的，主要是用地规模限制了学校的班数，如果是48班的小学，他可以建成24班的，将来再扩班，如果是24班的就没有扩班的土地了。所以小学在选址的时候，都是从其规模大者定土地，将来留有发展空间那样就麻烦多了。其实规划了48班的小学，而现在只是建了24班，剩余的24个班的用地表面是浪费了，实际上就好比是公共资源的储备。我认为这种储备不算浪费。 国匠城规划群讨论整理内容，不知道如何提取精华，跟帖讨论如何整理讨论内容也好，呵呵 | 
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