社会学——《街角社会》我的读后感~

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读《街角社会》，后感

或许你对我很熟知，比如我的习惯、我的爱情观。但是在此刻读完《街角社会》后的我却思绪蔓延，感觉到自己已经多了一种态度多了一种思索，这个我，是变化的，是有社会中常见的“成长”过程的。所以我不得不向怀特致敬，没有一种社会现象是静止的，静止的社会现象是没有参考意义的。当我们在研究中以一种动态变化的视角去观察，总结出其特点下的行为模式，或许对我们的社会工作会有更为准确的判断和控制。
这次的读后感，我准备从以下几点进行总结：
一、打开一扇窗——视角的扩展。
二、研究方法——参与观察法。
三、舆论的力量——不再惧怕。
四、社会流动——奇克以及我。

打开一扇窗——视角的扩展

附录二是安杰洛·拉尔夫·奥兰代拉所写的《怀特对一个弱者的影响》，这篇文章最核心的内容是其与怀特一起工作后自身的变化，其中最为深刻和对其一生都有影响的其实不是怀特，是一双社会学的眼睛去观察总结身边的事物。
社会学，由孔德在1838年《实证哲学教程》中提出，是一门利用经验考察与批判分析来研究人类社会结构与活动的学科。社会学家通常将经济学、政治学、人类学、心理学等一起并列于社会科学来进行研究。社会学的研究对象范围广泛，小到几个人面对面的日常互动，大到全球化的社会趋势及潮流。
在读完这本书后，我知道自己的社会学能力就像把脚深入海水中，对于大海的一切都很迷茫，但是这开启了我对大海的认知和探索。在我看待友谊以及爱情甚至是国际问题的时候，能够试着找一下社会学的身影，使我能够离事物的本质更进一步。
在《街角社会》里，我先学到了一招，想了解一个群体或者被一个群体所了解，那就去找这里的“当家人”。假如我想去调研一个村子，好吧，村长先生，请现身。

研究方法——参与观察法

大三的时候，我们开始接触到非物质上的调研任务，但我们除了做一些问卷调查、拍照以及查阅文献，再进一步就无计可施了。《街角社会》给了一个新的角度，也为我们城市规划者再次提醒——走进去，做一个参与者，让自己的方案有血有肉。
在很多人眼里，参与观察法就是把自己置身于其中再认真仔细的观察记录就可以了。但是，不知道你们注意到了没有，怀特在附录一中提到他的调研不是某一时期的“照片”，而是一段时期后的“电影”——“只是当我开始看到这些群体内的变化时，我才意识到较长时期的观察一个群体的极端重要性”。这里边的重点就在于“时间”。当我们意识到是时间给出了一种社会现象的答案，你要的模式，你要的规律，你要的原因，试着在里边找找看，总会找得到了。比如说多克的头晕病，在他受到外来压力变化头晕的时候你恰好遇到了他，你会给他打上“不上进”的标签，但若他在舒适的环境中，你会直接说他聪明。但是，这些都不是多克的全部，多克是一个会根据外部环境变化的一个社会人，你要对其有个深刻的了解，请拍有关他的电影。
现在的学生遇到调研，往往会直接从网上先拼凑出一套合乎逻辑的调研方法，这是就不仅仅是一种研究方法的问题了，它是一种态度。怀特的研究过程并不像书里描写的那么轻松诙谐，他也在书中提到过遇到的困难，虽然都是一笔带过，但是我们得学习学习他的态度，做就要认真，要有意义，要在瓶颈中敢于突破。

舆论的力量——不再惧怕

在个性飞扬的90后中“走自己的路，让别人说去吧”这种独侠式思维占据了很大的地位。以前也总是在思索，为什么一次次告诉自己不要介意别人的看法时，又不禁的对别人的看法感到忧虑和彷徨不安。《街角社会》里的保龄球赛给了我新的启示，没有一个人是单独活在这个世上，其他人的作用力在通过了你的心里承受后会在你的行为里得到一定的表现。
怀特对“社会结构”的论述是建立在“互动”概念框架基础上的。证明“相互作用”的是关于“集合事件”和“对偶事件”的发起，还有群体成员的习惯位置这一因素等。正如《策略思维》一书中的核心基础就是——每个人都是一个策略家。它在做博弈论中人和人的交往是建立在对方也是和你一样“聪明人”，在此种前提下，你的判断才会更真实和有效。
“社会结构正在起作用”在保龄球道上便是一个经典的证明。不同的地位在开球的时候会得到不同的群体反映，怀特本人由于“和头头们关系更近以及和大家关系都不错”受到的大家的鼓舞（在附录一中的到了证明，怀特自己从未也体会到这种自信心的瞬间增加）最后的到了第一名，而在保龄球这项打的很好的弗兰克却在最后成为倒数第二。
在社会团体中，通过观察人们在言语以及行为上的偏移就可以判断出其心目中某个人的地位，很多时候这样比直接告诉你更为可信。假如你想做一件事，不要对其他人的眼光感到恐慌，只要稍加观察，日子久了，也许会成为你做事成功的桥梁。

社会流动——奇克以及我

社会流动（social mobility），一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层，从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变的过程叫做社会流动。它是社会结构自我调节的机制之一。
奇克等大学生借助着街角组织而实现着通往上流政治社会的道路，其实在一早的时候他们走进大学校门就是在适应这种导致社会流动的活动模式。他们在对待入学、金钱以及友谊上的抉择已经决定了其社会流动的方向。这就解释了“长期处于某个社会阶层之中的人们彼此之间十分相像”，是相类似的决策，使得其走到同一团体里去的。最终在同一团体里往往会有着相同的。在《街角社会》里115页提到：“大学生和街角青年都想成功。他们之间的区别是：大学生或是不肯让一群亲密的朋友约束自己，或是情愿牺牲他与那些进取得不如他快的人的友谊。而街角青年则被一张彼此负有义务的网将他与他的帮连到一起，他或是不愿意，或是不能够摆脱它。”。
西方社会学研究社会流动的趣旨在于探索什么人，在什么环境中，具备什么条件才能够获得更多的向上流动的机会。一个社会能够创造更多的向上流动的机会，是社会充满活力的象征，是社会进步的表现。在20世纪40年代的时候，正式美国将此种向上社会流动情况视为“民主”，所以在奇克进入中层社会，得到了一定程度的接纳。
我们在进入大学的时候刚好赶上大学扩招，基数的增加给我们带来了社会向上流动的机会降低。之前网络上报道的清华学子卖猪肉，虽然是属于极少的个例，但不免看得出其中由于扩招以及地域背景等限制造成的上流机会减少。从美国的经济低落，到中国的大学生化，都使得政府面临——大学生供过于求，使毕业生难找到工作，收入逐年下降的情况。这种情况，在中国不是突然爆发的，是通过层层影响逐年累积出来的，所以没有得到公众的重视，但是已有很多学者对其进行了研究。“增强经济资本，为刚毕业的大学生创业、购屋等提供协助”、“发展完整的技职体系，保障每个人受高等教育的机会”、“提供多元学习管道，监督入学就业公平”等措施已经提出。
作为一个大学在校生，对将来的就业我也充满了忧虑和不安，更希望能通过对社会学的学习，为更多的大学生提供进入社会的转型模式。

总结

之前在课下从来没有尝试过《街角社会》这类社会学学术性书籍，想象中的其枯燥的语句使我敬而远之，怀特的这本书，没有框框条条，却给了我不一样的体验，学术性的文章可以这样生动有趣，又充满争议。着实给我的学习带来了一种自由的气息，这不，《策略思维》落在了我的手中。
学习是一种习惯，它不应该仅仅在教室里。学习是一种对生活的态度，敢于去尝试新的领域，采用不同的方法，敢于去面对学习途中的瓶颈和孤寂。——致《街角社会》

sqq1998 · 发表于 2013-5-19 21:02:37

《街角社会》这类的书从未接触过，读过楼主的文章深感学识尚浅，的确读过一本书并稍加消化，让我们也受益匪浅。有机会定将细读此书，感谢楼主的文字与分享，期待楼主新的文章。

疯婆子 · 发表于 2013-5-19 22:09:45

sqq1998:《街角社会》这类的书从未接触过，读过楼主的文章深感学识尚浅，的确读过一本书并稍加消化，让我们也受益匪浅。有机会定将细读此书，感谢楼主的文字与分享，期待楼主新的文章。 (2013-05-19 21:02)

谢谢你的回复，这是我们指定的读物，但的确是打开一种思路，望在读书路上，相互勉励！

红烧胖大海 · 发表于 2013-5-20 17:34:42

哦~这种学习过程中的思考特别有启发呢

疯婆子 · 发表于 2013-5-20 19:28:35

红烧胖大海:哦~这种学习过程中的思考特别有启发呢 (2013-05-20 17:34)

嗯~今天老师上课问，城市主干道多宽？我们没人鸟他，他说这你们都不会怎么不去重读。。。我觉得咱们这个专业的真正魅力就在于能够学会从更多的角度去解决思考问题，而不是背八股文。的确，我们该知道30到40米是城市主干道的宽度，但我们更主要的是去学会怎么获取信息，这要比信息重要得多。。。发牢骚了~~见谅

天然纯 · 发表于 2013-5-22 13:44:22

我也想去尽快拜读这本书~~~~~~~~~~

疯婆子 · 发表于 2013-5-23 09:07:59

天然纯:我也想去尽快拜读这本书~~~~~~~~~~ (2013-05-22 13:44)

这本书的记叙手法很轻松，与《美国大城市的死与生》一样。《街角社会》对社会学调研的科学性提出了新的探索，还是很好看的~

暴风 · 发表于 2013-5-23 09:44:44

疯婆子:嗯~今天老师上课问，城市主干道多宽？我们没人鸟他，他说这你们都不会怎么不去重读。。。我觉得咱们这个专业的真正魅力就在于能够学会从更多的角度去解决思考问题，而不是背八股文。的确，我们该知道30到40米是城市主干道的宽度，但我们更主要的是去学会怎么获取信息，这要比信息 .. (2013-05-20 19:28)

城市主干道有多宽？我觉得本身这个问题就是有问题的。谁能把主干道规定一定要多宽？

疯婆子 · 发表于 2013-5-23 20:15:02

暴风:城市主干道有多宽？我觉得本身这个问题就是有问题的。谁能把主干道规定一定要多宽？ (2013-05-23 09:44)

每个不同规模的城市应该不一样，但应该有个大致范围吧~

红烧胖大海 · 发表于 2013-5-28 17:43:55

疯婆子:嗯~今天老师上课问，城市主干道多宽？我们没人鸟他，他说这你们都不会怎么不去重读。。。我觉得咱们这个专业的真正魅力就在于能够学会从更多的角度去解决思考问题，而不是背八股文。的确，我们该知道30到40米是城市主干道的宽度，但我们更主要的是去学会怎么获取信息，这要比信息 .. (2013-05-20 19:28)

不会啊不会啊这个都是很重要的……话说读了这么久，我发现大家看书学习的方向完全不一样，有的人专攻软件，有的人喜欢看经典，还有的人喜欢做调查分析……感觉都不太够用呢