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年度规划GIS免费慕课推荐,《城乡规划新技术GIS应用》明日开启

时间:2019-2-16 23:47 1 4424 | 复制链接 |


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慕课(MOOC),即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”的产物。英文直译“大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)”,是新近涌现出来的一种在线课程模式。

在过去的2018年,出现了两门最强年度慕课,今日我们为大家推荐第一门:《城乡规划新技术GIS应用》

《城乡规划新技术GIS应用》在过去的一年,已有8000人报名并学习。第二期将于明日,即2月17号再次开启,课程为在线学习,一周大约3-5小时,了解规划行业新技术,掌握GIS基础技能与应用。通过我们对第一期的观察,我们发现在学习中大家对课后作业缺乏交流沟通渠道,因此这次我们建立了QQ群,陪伴大家一起共同学习第二期的内容。

课程讲师

李渊,厦门大学副教授

1979年出生,湖北荆门人。武汉大学土木工程本科、城市规划硕士、GIS博士,美国北卡罗来纳大学教堂山分校城市规划博士后,同济大学城市规划博士后,挂职鼓浪屿管委会规划处副处长,现任厦门大学城市规划系副教授。中国城市科学研究会大数据委员会委员,中国旅游行为研究学术联盟共同创始人,中国高校GIS新锐人物。主要从事智慧城市、城乡规划、旅游发展及土地开发咨询等方面的研究与设计工作。

《城乡规划新技术GIS应用》这门课入选为福建省创新创业教育改革项目、福建省精品在线开放课程项目立项项目、福建省“思政课程”、“课程思政”教育教学改革精品项目。

课程讲授的相关空间思维逻辑、技术方法和案例受到国家自然科学基金面上项目资助,部分成果在《Tourism Managenment》、《Habitat International》、《Urban Design International》、《Asia Pacific Journal of Tourism Research》、《Journal of Destination Marketing & Management》、《建筑学报》、《旅游学刊》、《地理与地理信息科学》、《中国文化遗产》等杂志发表。
邱鲤鲤:工程师,厦门大学建筑与土木工程学院,研究方向为建筑与城乡规划新技术、空间环境与空间行为;主讲及辅导多门实验课程。

饶金通:厦门大学建筑土木工程学院,高工,硕导

推荐理由

1、课程时间合理,每周3-5小时
2、覆盖面广,行业新内容有涉及
3、不局限于GIS,面向城乡规划新技术应用
4、导师经验丰富,具有大量教学与实践经验
5、课程交流群建立,我们共同学习

注意,本课程为做到让大家轻松学习,对课程的长度和内容进行了控制,力求在基础技能与应用之间找到平衡。已经掌握GIS应用的小伙伴可不用学习本课程,可以直接加群讨论。

本次课程的目录

第1周  绪论(3课时)
        绪论
        第1周 单元测验
        第1周 单元作业
第2周  GIS概述(3课时)
        GIS概述(1)
        GIS概述(2)
        第2周 单元测试
        第2周 单元作业
第3周  城乡规划新技术发展(上)(3课时)
        城乡规划新技术发展(1)
        城乡规划新技术发展(2)
        第3周 单元测试
        第3周 单元作业
第4周  城乡规划新技术发展(下)(3课时)
        城乡规划新技术发展(3)
        城乡规划新技术发展(4)
        第4周 单元测试
        第4周 单元作业
第5周  ArcGIS工具(3课时)
        ArcGIS工具(1)
        ArcGIS工具(2)
        ArcGIS工具(3)
        第5周 单元测试
        第5周 单元作业
第6周  空间坐标匹配(3课时)
        空间坐标与匹配(1)
        空间坐标与匹配(2)
        空间坐标与匹配(3)
        空间坐标与匹配(4)
        第6周 单元测试
        第6周 单元作业
第7周  数据可视化(3课时)
        数据可视化(1)
        数据可视化(2)
        第7周 单元测试
        第7周 单元作业
第8周  Model Builder(3课时)
        Model Builder(1)
        Model Builder(2)
        第8周 单元测试
        第8周 单元作业
第9周  栅格数据分析(3课时)
        栅格数据分析(1)
        栅格数据分析(2)
        栅格数据分析(3)
        第9周 单元测试
        第9周 单元作业
第10周  矢量分析(3课时)
        矢量数据分析(1)
        矢量数据分析(2)
        第10周 单元测试
        第10周 单元作业
第11周  三维分析(上)(3课时)
        三维空间分析(1)
        三维空间分析(2)
        三维空间分析(3)
        第11周 单元测试
        第11周 单元作业
第12周  三维分析(下)(3课时)
        三维空间分析(4)
        三维空间分析(5)
        第12周 单元测试
        第12周 单元作业
第13周  水文分析(3课时)
        水文分析(1)
        水文分析(2)
        第13周 单元测试
        第13周 单元作业
第14周  网络分析(3课时)
        网络分析(1)
        网络分析(2)
        网络分析(3)
        第14周 单元测试
        第14周 单元作业
第15周  空间句法(3课时)
        空间句法分析(1)
        空间句法分析(2)
        第15周 单元测试
        第15周 单元作业

参考资料:

李渊(2017)基于GIS的景区环境量化分析-以鼓浪屿为例。北京:科学出版社,ISBN: 978-7-03-055727-8
李渊(2016)基于GPS的景区旅游者空间行为分析-以鼓浪屿为例。北京:科学出版社,ISBN: 978-7-03-051168-3
李渊,刘嘉伟,严泽幸,王德,基于卫星定位导航数据的景区旅游者空间行为模式研究--以鼓浪屿为例,中国园林,2019,35(1):73-77。
李渊,谢嘉晟,杨林川,基于SP法的旅游者景点选择需求偏好与规划应对,旅游学刊,2018,33(12):88-98。
李渊,郑伟民,王德,景区旅游者空间行为研究综述,旅游学刊,2018,33(4):103-112
李渊,王秋颖,王德,GPS与回忆日志在旅游者空间行为分析上的精度比对与差异分析——鼓浪屿实证研究,旅游学刊,2017,32 (8): 81-92
李渊,丁艳杰,王德,旅游者时间约束和空间行为特征的景区旅游线路设计方法研究,旅游学刊,2016,31(9):50-60
李渊,叶宇,历史城镇社区记忆场所的分类与优化-以鼓浪屿为例的认知地图与GPS追踪的叠合分析,建筑学报,2016(7):22-25

以上是对本次慕课的介绍,目前互联网上针对规划行业GIS应用的免费课程还比较少,本课程为我们建立了一种新的学习模式,期待大家能够在课程中获得成长。如果你需要进入规划行业GIS应用领域,这是一个非常不错的选择,欢迎大家加入我们的QQ群,共同学习讨论相关内容。

QQ群群号 :984720269

评分

3

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1回复

upyb 发表于 2019-3-1 10:15:48 | 显示全部楼层 | 举报


666,来晚了,希望还能加入
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