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【 2018.02.12 】
今天推荐的日课来自最新一期时代建筑发布的《人工智能在建筑与城市设计中的第二次机会》，格哈德·施密特著，徐蜀辰、苗彧凡译。文章探讨了人工智能的一些应用观点，更重要的是，为大家引介了“公民设计”的概念，介绍了大型开放式在线设计方法。以下为节选。
公民设计
从印度拉达克的神庙城市到缅甸的茵莱湖美丽的水城，再到非洲和亚洲部分地区的许多村庄和城市，历史表明，一个人类群体不仅可以设计和建造建筑物，还可以构建整个城市和生态系统。
每个孩子都有设计的能力。沙滩上的线条、纸上的草图、人物和建筑物的描绘都是孩子们画的第一幅画。之后，教育将这些原始绘图能力引入正规的方法，只有其中最有才华的孩子才能成为有天赋的设计师、建筑师和规划师。现代的趋势，如都市农业，有着古老的先例，植根于世界各地的修道院和自给自足的定居点。在很多情况下，这些人没有机会进入高等院校学习，也没有机会与专业人士交流。他们不得不依靠反复试验，并持续专注于人类聚居地和生存问题的解决。他们提出了惊人的可持续设计、建筑和城市解决方案。
巴厘岛和其他印度尼西亚岛屿对于广袤稻田的治理，甚至达到了国土规模。我们试图为这些人提供强大的建模和分析软件，这样他们就可以根据自己基本的能力去构建它。
新加坡一个城市设计项目的认知设计计算和参数化设计。软件开发：莱因哈德·柯尼格、卡特亚·克内克特、苗彧凡等，2016年。
公民设计科学
公民设计是迈向公民设计科学的第一步。在这里，我们的目标是开发和利用人类的天赋和认知能力来创造和设计。我们将公民设计科学定义为公民设计、公民科学和设计科学的结合。
公民设计不依赖于计算或人工智能。但是设计科学，作为自20世纪60年代开始发展的领域，需要依赖计算和人工智能。公民科学也同样需要。因此，公民设计科学成为人与人工智能之间的混合活动。我们描述公民设计科学的需要如下：
新加坡丹戎巴葛项目的认知设计计算和交互参数化设计。软件开发：莱因哈德 · 柯尼格、卡特亚 · 克内克特、苗彧凡等，2016年。
世界各地的许多建设项目都已经得到了有计划且有效的规划，但是却没有被人们所接受。公民参与是解决这个问题的一个方案。我们分析了参与式规划方法的历史，从公民设计科学中发展出这个专注于将公民作为建筑师产品的用户的创新学科。
这个新领域允许公民参与设计项目，而不仅仅是简单的公众讨论和针对总图的投票。互联网技术使我们能将目前主动的设计方法扩展到持续的、大规模的公民反馈中，使之成为城市机构更自发、更便宜的选择。通过这一点，我们加强了公民作为非专业设计师的作用。
大规模开放式在线设计
仅仅假设公民具有设计物体、房间、建筑物和城市的能力是不够的。我们需要测试这个假设是否正确。为此，我们开发了面向未来城市、宜居城市、智慧城市和响应式城市（Responsive Cities）的大规模开放式在线课程（Massive Open Online Course，MOOC，慕课）。自2014年以来，来自170个国家的11万多名学生报名参加了这些课程，并取得了非常有意义的成果，其中包括南非的非正式住房项目和新加坡从港口到住房的大规模城市转型项目。
丹戎巴葛港位于新加坡。这一港口将被搬迁并代之以一个大型居住-商业混合的韧性开发项目。迪特马尔 · 雷克，2017年。
为了最大限度地让所有人，哪怕只使用最简单的台式机也能参与进来，我们开发了一个基于浏览器的应用程序，可以在所有知名的网页浏览器上运行。所有学生都可以使用该应用程序，免费参加海量的开放式在线课程。在这些慕课（MOOC）中，学生使用快速城市分析工具包（QuaKit）[12]。
他们通过这个程序来查看设计点，选择要放置在设计点中的对象，编辑、移动和旋转这些对象，并对彼此的设计进行投票表决。通过这种方式，学生可以提交自己设计的作品，同时，课程中的其他所有学生都可以看到。学生根据指定的设计标准评估彼此的设计。
在“未来城市X系列”的例子中，学生们提交了1 250多个独特的设计，投了超过46 000张选票，发表了超过1 100个评论，他们对设计对象进行了超过48万次的移动或旋转操作[13]。城市分析工具包现在适用于世界各地不同的设计项目。
一个有关未来城市的慕课（MOOC，大型开放式网络课程）课程中的公民设计科学：数以千计的参与者使用QUA-Kit软件生成南非一个场地的城市设计提案。阿特姆·奇尔金、路杭昕、约翰内斯·缪勒、埃斯特法尼娅 · 塔皮亚丝，2017年。
如果没有基于互联网，这种类型的设计和交互将是不可能的。计算机已经承担起了一个启动平台的角色，而且它已经不再是一代或两代前的设计了。
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