读外文专业书，一定要对相应的知识领域有一定了解。因为图书情报专业的英文专著涉及面很广，数学中的集合论、概率论、计算机科学、管理科学、系统论等学科，都是我国图书情报专业不大涉及而国外普遍运用的工具。如《图书馆管理研究)) (Studies in Library Management) 一书几乎涉及太罗以来所有管理学派的观点。"participation management(参与管理)"theory x and theory y"(X理论和Y理论)， "management by objectives" (目标管理〉等术语都是不加说明地使用，不事先读点管理学，了解这术语的含义，就读不完这部书。又如前面说到的《情报检索》，从头至尾不离概率论，再版时还加了"概率检索"的专门章节，没有这门数学知识读不了。反之，了情报学知识，对"index language" (检索语言)， "automatical index" (自动标引) ， "keyword index"(键词索引)这样一词多译的处理就很容易了。
读外文专业书，外文和专业都有收获。那么重点呢?我觉得，读外文专业书的立足点应放在专业学习上，重在了解书中的专业思想，比较观点异同，权衡叙述方法的得失。只有把读外文专业书当作情报收集的过程，学习才可能旷日持久，也才可能克服语言障碍，真正领会书中的精华。读外文专业书，文字的隔阂固然是障碍，但有时却帮助我们更好准确地掌握概念。如在《图书馆系统分析)) (Systems Analysis in Libraries) 和《图书馆管理研究》中，时常出现图书馆系统的管理依据goals ，aims, objectives, targets，都能译成目的、目标，处理较棘手。但搞清了它们的意思后，见到中文书谈目的或目标，我们就能知道别人谈的是哪一个目的、目标，自己译时，也可把它们当成管理的四个层次，目的(goal)、(aims)、目标(objectives)、指标(targets)。
近来讨论图书馆科学管理的文章很多，翻阅了一些文章后，觉得我们关于图书馆科学管理的定义、对象的讨论各有不同的理解。读了点外文专业书，发现有"administration"和"management"两种管理。下面这两个句子:"the relationship between business administration and management science would hold for library administration and library management"(大意为，商业管理和管理科学的结合能适用于图书馆行政管理和图书馆管理)，"it would be profitable to relate management to adinistration" (大意为，把管理与行政管理联系起来应当是有益的)，己表明它们的确属于两种不同的管理。再看进一步的解释"administration requires the interpretation of rules, previously decided rather than the decision made against potential uncertainty"(行政管理要求执行预先制寇的规则，而不是对付潜在的不定性的决策)。原来，两种管理确区别。那末，结合我国图书馆的实际情况，我们所说的"科学管理"含义是什么，应当经过讨论，逐步取得一致的认识。